Zagadnienia : Autentyczne zmiany i warianty po publikacji

t. 119

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Solo od połowy taktu w Wf (→Wn,Wa)

!!!   miniat: ten , obie pięciolinie.             TGTU = ​​​​​​​ff , akord na 3. ósemce (obie ręce) + wiązania pauzy ósemkowe, chorągiewki ósemkowe

Solo od 4. ósemki w WfH (możliwa interpretacja)

EZnieU = ff , pauzy ósemkowe, chorągiewki ósemkowe

..

W 2. połowie taktu WfH zawiera wpis o niejsanym znaczeniu – dwie prawie pionowe linie, które można interpretować jako podkreślenie wejścia partii solowej lub przeciwnie, jako skreślenie rozpoczynającej partię solisty 3. ósemki taktu. Za tą drugą interpretacją zdaje się przemawiać ukośny krzyż nad 4. ósemką, wpisany być może jako dodatkowe oznaczenie nowego, przesuniętego wejścia solisty. Ewentualny wariant budzi jednak szereg wątpliwości:

  • tego rodzaju znaki nie pozwalają na przeprowadzenie wiarygodnej analizy grafologicznej;
  • znaczenie wpisów nie jest pewne – ani linie, ani krzyż, znak skądinąd bardzo dla Chopina-pedagoga charakterystyczny, nie dają podstaw do jednoznacznej interpretacji;
  • korzystający z WfH grał całość wersji na jeden fortepian, o czym przekonują wpisy we fragmentach Tutti (por. np. t. 305-307). Jest możliwe, że nawet jeśli wpis definiuje autentyczny wariant, miał on w zamyśle Chopina dotyczyć tylko wersji na jeden fortepian.

Podana wersja musi więc być traktowana z dużą ostrożnością, jako możliwy wariant niepewnej autentyczności.

kategoria redakcyjna: Niejasności graficzne; Różnice w źródłach; Poprawki i zmiany

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Autentyczne zmiany i warianty po publikacji , Dopiski WfH

t. 221

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

dis1-fis1 przetrzymane w Wf (→Wn,Wa)

!!!   miniat: 2. połowa t. 221 + 1. ósemka 222; tylko dolna 5-linia, bez fz i pedału.              EZnieU = 2 łuki

dis1-fis​​​​​​​1 powtórzone w WfH

Tu pusta klisza 

Wariantowa propozycja redakcji

EZTU = nawias i 2 luki

..

Łuki przetrzymujące tercję dis1-fis1 zostały skreślone w WfH. Prawdopodobieństwo autentyczności tego wariantu wydaje się wysokie, jeśli wziąć pod uwagę szereg innych, niemal na pewno Chopinowskich wariantów wpisanych w tym egzemplarzu. Sposób skreślenia jest podobny do Chopinowskiego – por. np. skreślenia w egzemplarzu lekcyjnym Nokturnu Des op. 27 nr 2, t. 45. W tekście głównym możliwość opuszczenia łuków sygnalizujemy za pomocą nawiasów.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach; Poprawki i zmiany

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Autentyczne zmiany i warianty po publikacji , Dopiski WfH

t. 223-224

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Przetrzymane gis1 w Wf (→Wn,Wa)

!!!   miniat: ostatnia ósemka 223 i pierwsza 224, tylko górna 5-linia.                 TGTU = łuk i nuta

Bez gis1 w t. 224 w WfH

Tu pusta klisza 

..

Widoczne w WfH skreślenie przetrzymanej nuty gis1 na początku taktu może oznaczać wariant – por. analogiczny t. 228. Chodziło prawdopodobnie o ułatwienie, gdyż pominięcie przetrzymania tej nuty, brzmieniowo praktycznie niezauważalne, umożliwia wykonanie sekundy fis1-gis1 1. palcem, co z kolei pozwala na łatwiejsze palcowanie górnego głosu. Niewykluczone jednak, iż skreślenie miało tu jedynie sugestywnie sygnalizować brak uderzenia tej nuty wraz z oktawą e1-e2, na co wskazuje kilka innych podobnych skreśleń – patrz t. 294-295, a także 334-335, 370-371, 377-378.

kategoria redakcyjna: Różnice w źródłach

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Autentyczne zmiany i warianty po publikacji , Dopiski WfH

t. 256-257

Utwór: op. 11, Koncert e-moll, cz. III

Wf (→Wn,Wa)

!!!   miniat: ostatnia ósemka 256 i 1. ósemka 257, obie pięciolinie.                       EZTU (na dwóch systemach)

WfH, odczyt dosłowny

EZnieU

WfH, interpretacja kontekstowa

EZnieU1

..

Przenośnik oktawowy, dopisany w WfH, definiuje najprawdopodobniej autentyczny wariant. Zdaniem redakcji, jest znacznie prawdopodobniejsze, że w intencji piszącego oznaczał on przeniesienie o oktawę całej figury obu rąk, a nie tylko pr.r. – por. t. 250-252.

kategoria redakcyjna: Interpretacje merytoryczne; Różnice w źródłach; Poprawki i zmiany

zagadnienia: Naniesienia w egzemplarzach lekcyjnych , Autentyczne zmiany i warianty po publikacji , Dopiski WfH